EDITORIAL
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Novedades de la
ciencia
Investigación en la
Universidad
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Algunas
definiciones se interpreta a
la Didáctica
en el contexto de otras disciplinas como
ciencia práctica, como
teoría general de la enseñanza
y el estudio de las diversas maneras de enseñar, como técnica,
metodología y otros criterios
semejantes; otras definiciones conciben a la Didáctica
desde el punto de vista de su sentido funcional, formativa e
instructiva, como
organización de situaciones de
aprendizaje para alcanzar
objetivos cognoscitivos,
afectivos y psicomotores, como parte de la
Pedagogía, como disciplina
pedagógica, etc.
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Secciones
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SUMARIO
(Página en construcción)
En algunas definiciones se
interpreta a
la Didáctica
en el contexto de otras disciplinas como
ciencia práctica, como
teoría general de la enseñanza y el
estudio de las diversas maneras de enseñar, como técnica,
metodología y otros criterios
semejantes; otras definiciones conciben a la Didáctica
desde el punto de vista de su sentido funcional, formativa e
instructiva, como
organización de situaciones de
aprendizaje para alcanzar
objetivos cognoscitivos, afectivos y
psicomotores, como parte de la
Pedagogía, como disciplina pedagógica,
etc.

En algunas definiciones se interpreta a
la Didáctica
en el contexto de otras disciplinas como
ciencia práctica, como
teoría general de la enseñanza y el
estudio de las diversas maneras de enseñar, como técnica,
metodología y otros criterios
semejantes; otras definiciones conciben a la Didáctica
desde el punto de vista de su sentido funcional, formativa e
instructiva, como
organización de situaciones de
aprendizaje para alcanzar
objetivos cognoscitivos, afectivos y
psicomotores, como parte de la
Pedagogía, como disciplina pedagógica,
etc.
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